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Elaboración, difusión y uso en la asignatura de inglés de Lesson Plans y Webmixes de la plataforma SymbalooEDU en ESO y Bachillerato, personalizados e integrados en el Plan de Centro del IES Maestro Diego Llorente. Cursos 2017 – 2019.

Proyecto para la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos.

En esta entrada de mi blog sobre enseñanza de idiomas y tecnología educativa, me gustaría presentaros el proyecto que más ilusión me ha producido y me está generando para llevar a cabo en el centro educativo en el que me encuentro actualmente, el IES Maestro Diego Llorente situado en Los Palacios y Villafranca.

Con las dos herramientas que nos ofrece la plataforma Symbaloo Edu basada en tecnología educativa adaptativa – Webmix (repositorio visual de recursos) y Lesson Plans (itinerarios de aprendizaje personalizados) – la idea básica del proyecto es diseñar entre el profesorado y el alumnado Lesson Plans personalizados integrados en Webmixes contextualizados. En ellos, se incluirán los contenidos de la programación de inglés además de aspectos del desarrollo de las habilidades comunicativas incluidas en el Proyecto Lingüístico de Centro, adaptados según las directrices del Plan de Atención a la Diversidad y considerando fundamental el desarrollo de las inteligencias y habilidades múltiples.

Con estas herramientas y usando la filosofía educativa del Flipped Learning o Aprendizaje Invertido, se pretende que el alumnado aproveche la tecnología y el aula para realizar tareas más complejas como el análisis, la reflexión, la aplicación y la creación de los contenidos. De este modo, el alumno o alumna es el principal creador de los contenidos y protagonista de su propio aprendizaje siendo el profesor un mero guía.

En cuanto al propósito a medio plazo, la intención es que todo el material innovador y enriquecedor que se elabore y se promocione en nuestro centro y en otros contextos cercanos durante estos dos años sea usado y sirva como plataforma para la mejora y adaptación de los procesos de enseñanza-aprendizaje a la próxima y excitante década.

A continuación, os dejo el documento con el proyecto detallado en mi cuenta de Drive enlazado aquí y una presentación resumida interactiva y visual que he realizado para un mejor acceso a la información:

Presentación interactiva y visual del proyecto

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Diseñando, empaquetando y promocionando materiales escolares con Scratch, Symbaloo y Edmodo.

En esta sección, me gustaría presentaros las actuaciones que estoy llevando a cabo paralelas  e integradas en el currículum en mi clase del Ámbito de Comunicación de Educación Secundaria para Adultos. Esto originó a partir del curso que realicé en el 2016 sobre Pensamiento computacional con Scratch en el aula del INTEF, Instituto Nacional de Tecnología Educativa y Formación del Profesorado del Ministerio de Educación, Deporte y Cultura.

El proyecto integrado que diseñé se llama “Diseñando, empaquetando y promocionando materiales escolares con  Scratch, Symbaloo y Edmodo” cuya presentación visual encontrais a continuación:

 

Además, pertenezco a un grupo de trabajo he elaborado una serie de tareas integradas que están realizando los alumnos por trimestres.

https://drive.google.com/open?id=0B1acLTEgNMiNcHNQXzZUbWxJaU0

https://drive.google.com/open?id=0B1acLTEgNMiNMi1pTGlQelF4cTA

 

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